Мой ребёнок стоит на ушах, или Что такое СДВГ.

Аббревиатура СДВГ  (ADHD) хорошо известна родителям, чьим детям поставлен диагноз синдром двигательной активности с дефицитом внимания.

Обращения родителей детей с СДВГ к психологу — нередкое явление. К сожалению, детей с СДВГ  немало. Статистика (Заваденко Н.Н.) говорит о том, что в России таких детей 4 — 18 %, в США – 4 — 20 %, Великобритании – 1 — 3 %, Италии – 3 — 10 %, В Китае – 1 — 13 %, в Австралии – 7 — 10 %. Мальчиков среди них в 9 раз больше, чем девочек.

В классе обычно 1-3 ученика имеют подобный диагноз.

Фото с сайта shkolazolushki.ru

Сам диагноз СДВГ является медицинским, ставится врачом-специалистом. Хотя на консультацию нередко обращаются родители, которые считают,  что их ребёнок гиперактивен только потому, что так считает педагог в школе или воспитатель в детском саду. Да и сами родители  ставят диагноз «гиперактивность», основываясь на своих наблюдениях или тех материалах, что где-то прочли.

В том случае, если вы  считаете, что есть подозрение на наличие у ребёнка  СДВГ, то обращение к врачу необходимо, также как и назначенное им лечение.

В чём заключается помощь психолога? Одной медикаментозной коррекции мало, чтобы скорректировать  те симптомы, которые затрудняют  усвоение ребёнком учебного материала, приводят к конфликтам в общение ребёнка с детьми и взрослыми. В этом случае огромное значение приобретает именно психологическая и педагогическая коррекция.

Да, знаю по тем случаям, с которыми приходилось работать, что родителям порой трудно, иногда из-за отсутствия времени, а иногда желания, полностью выполнять рекомендации врача или психолога.  Но пожалуй, главным при оказании помощи ребёнку с СДВГ  является как раз системность в занятиях.

Постарайтесь не воспринимать эти занятия как обременительные для себя. Среди того, что бывает рекомендовано ребёнку, и игры, и спорт. Почему бы не использовать время игры как запланированный для себя и семьи отдых? А может, вы присоединитесь к спортивным занятиям  и извлечёте пользу и для себя?

Я сторонник того, чтобы над   ситуацией работать многосторонне, используя её  для развития и ребёнка, и взрослого.

Чтобы ваш путь в коррекции  тех нарушений, что проявляются у ребёнка, был успешным, рекомендую статьи:

1.СДВГ. Определение проблемы Синдром дефицита внимания и гиперактивности

2.Возможные причины СДВГ. Нарушения, вызывающие СДВГ, генетические, токсические и др. факторы

3.Сопутствующие СДВГ состояния. Нарушение зрительного восприятия, координации, чувствительности при СДВГ

4.Эмоциональные особенности развития детей с СДВГ

5.Методы организации учебной и трудовой деятельности детей с СДВГ

6.Особенности социальных отношений у детей с СДВГ

7.Игры для детей с СДВГ. Тренировки функций, нарушенных вследствие СДВГ

Успеха вам и вашим детям!